Los filibusteros en la historia moderna siguen con la idea de erigirse en policías internacionales, NO a toda iniciativa que implique control de Internet, la creatividad y el progreso de los pueblos.

Compartimos una caricatura de Trino al respecto, tomada de:

http://comecocos.com/2012/la-genialidad-de-quino-para-explicar-la-ley-sopa/

Los libros de texto educativos tendrán un precio de 15 dólares o menos

Staff Interfase

Monterrey, México (19 enero 2012).- El gigante de la manzana Apple develó este jueves sus planes para introducir libros de texto educativos en el iPad a través de iBooks 2, su renovada plataforma de distribución de libros electrónicos.

Phil Schiller, vicepresidente de mercadotecnia global de producto en Apple, demostró las capacidades multimedia y la interactividad que podrán tener los libros de texto, durante un evento organizado por Apple en el Museo Guggenheim de Nueva York.

“La educación está arraigada en el ADN de Apple y el iPad puede ser nuestro producto educativo más emocionante”, expresó Schiller. “Con 1.5 millones de iPads ya en uso en instituciones educativas, está siendo rápidamente adoptada por escuelas a lo largo de Estados Unidos y alrededor del mundo. Ahora con iBooks 2 para iPad, los estudiantes tienen una manera más dinámica, atractiva y verdaderamente interactiva de leer y aprender”, agregó el directivo.

Los libros de texto tendrán funciones como buscar palabras en un diccionario al seleccionarlas, añadir anotaciones y la opción para crear notas rápidas de estudio. Incluso podrán tener reseñas y hasta evaluaciones rápidas o “quizzes” al final de cada capítulo.

Algunos de los nuevos socios de Apple en el campo educativo son las editoriales McGraw Hill, Houghton Miffin Harcourt y Pearson para libros de texto de preparatoria y grado universitario, así como otras casas como Dorling Kindersley para libros ilustrados dirigidos a menores de edad.

Una selección inicial de libros de la editorial E.O. Wilson Biodiversity Foundation estarán disponibles de manera gratuita en iBookstore.

Schiller añadió que cada libro de texto tendrá un costo de 15 dólares o menos –180 pesos según el tipo de cambio utilizado por Apple para su Store México.

Por su parte Roger Rosener, vicepresidente de aplicaciones de productividad en Apple, presentó el programa de publicación iBooks Author, que funcionará no sólo para libros de texto sino para todo tipo de publicaciones.

Esta plataforma permitirá crear textos electrónicos en un proceso de flujo similar a la interfaz en iWork, e incluso se podrán importar contenidos de otros programas como Keynote.

El programa iBooks Author ya está disponible como descarga gratuita en la Mac App Store.

En cuanto a la plataforma educativa iTunes U, el vicepresidente de servicios y software de internet Eddy Cue mencionó que ahora las universidades podrán crear cursos completos en línea, permitiendo a los maestros crear notas para los alumnos y distribuir videos en el iPad.

En esta entrega ofrecemos a nuestros lectores otros materiales de capacitación del Programa Federal HDT, esperando propiciar su conocimiento, exploración y debate.

También puedes consultar el estándar de competencia CONOCER para la elaboración de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Para consultarlos solo debes dar clic sobre cada imagen.

Desafortunadamente la escuela muchas veces vacuna contra las posibilidades de alentar el placer de leer, imaginar y proyectar nuevos escenarios. Y es que la educación escolarizada dejo de ser el elemento formativo con mayor influencia en la sociedad actual. Los medios masivos de comunicación y los géneros literarios que recuperan las distintas pantallas (cine, TV, PC, celular y otros portátiles) son los formadores sociales.

Sí la escuela quiere asumir un papel protagónico frente a ellos, debe retomar el desarrollo de habilidades desde perspectivas alternas a lo tradicional.

Un paso fundamental en el camino de ser un lector, parte de los intereses de nuestros alumnos, en indagar ¿qué leen, qué géneros les gustan, qué historias les conmueven?  Así partir del interés de ellos y no de los del docente es un elemento que no siempre se sigue.

En las rutas alternativas elementos como el compartir lo que se lee, ligarlo a la realidad propia, indagar historias opuestas, hilvanar la memoria social, debatir informadamente, son elementos de un mosaico formativo que la escuela debe alentar.

En esa ruta de exploración es importante abrevar en experiencias que ilustren los caminos posibles, aquí sugerimos ver la película Escritores de libertad y retomar de ella la empatía y vocación que los docentes debemos tener con nuestros alumnos.

Escritores de libertad está inspirada en una historia real, y en los diarios de un grupo de adolescentes de Long Beach, California (Estados Unidos), tras los disturbios de Los Ángeles en 1992 por conflictos interraciales. Ambientada en los alrededores del Instituto Wilson Classical en Long Beach, a mediados de los 90, la dos veces galardonada con el OscarHilary Swank protagoniza la cinta como la profesora de literatura Erin Gruwell.

Cine en línea: http://www.ceropeliculasmegavideo.net/2009/06/escritores-de-libertad.html

Dejamos también el link recomendado por Francisco Cruz Aragón, de un blog, para descargar libros de varios géneros, incluyendo algunos de los que actualmente le llaman la atención a nuestros de alumnos, para acceder clic en la imagen.

Agradeceremos sus comentarios y aportaciones.

Nuestra próxima reunión se realizará el jueves 12 de enero en punto de las 6:00 pm. En esta ocasión tendremos la presentación del proyecto 196,925, a cargo de Laura Janka y María Luz Bravo, miembros de la comunidad MEX-SMARTCITIES. También tendremos una presentación de uno de los co-fundadores de MEX-SMARTCITIES: Alfonso Govela y haremos el registro del primer Hack Day organizado por la comunidad. Esta reunión tendrá una duración aproximada de una hora.

196,925 es un proyecto de documentación sistemática de las diferentes condiciones que componen el panorama del límite político de la Ciudad de México mediante un proceso de geo-localización de fotografías digitales a partir de una caminata continua y colectiva en toda su longitud.

196,925 metros es un performance cuya trayectoria cuestiona los límites políticos entre los estados que conforman hoy en día la Zona Metropolitana del Valle de México. En este sentido, la caminata promueve el entendimiento de esta situación de borde como un lugar de potencial intercambio entendido en sección y tangencial a los flujos regionales, representado en un ambiente tridimensional y dinámico, para poder entonces pensar en nuevos sistemas de ciudad y planeación regional.

196,925 metros es un proyecto de Se Habla Inglés.

Te invitamos a unirte con nosotros el jueves 12 de enero de 2012 en punto de las 6:00 pm para conocer más acerca del proyecto, en las instalaciones del Telmex Hub, ubicadas en Isabel la Católica No. 51 P.B. Col. Centro Histórico, Del. Cuauhtémoc, Ciudad de México.

Muchas gracias y estamos en contacto a través de www.academica.mx.

Saludos cordiales,

Alfonso Govela Thomae y Karla Ivon López Guillén

Inttelmex it

Telmex Hub, ¡celebrando nuestro primer aniversario!

Raspberry Pi Foundation planea lanzar su microcomputadora a principios de 2012 en versiones de 25 y 35 dólares

Staff Interfase

Raspberry Pi corre bajo una versión del sistema operativo libre GNU/Linux y cuenta con un procesador central ARM 11 a 700MHz y 128MB de memoria RAM (la versión con el doble de RAM cuesta 35 dólares y añade un puerto Ethernet). Integra además un lector de tarjetas SD, entradas de audio y RCA, así como puertos USB y HDMI, lo que le permite conectarse con monitores y pantallas de alta definición.En una demostración subida al portal de videos YouTube, Braben muestra la Raspberry Pi conectada a un monitor HD y corriendo el videojuego Quake 3 Arena a resolución Full HD 1080p a una velocidad de hasta 20 cuadros por segundo.

En otro video colocado en el sitio de la organización, el programador reproduce el tráiler de la película Star Trek en alta definición, así como un demo CGI con gráficas 3D de un samurai.

1. Status de cada uno de los componentes del aula telemática en las 147 escuelas del 1er paquete HDT (Equipamiento, conectividad, mesa de servicios).- La empresa se comprometió a entregar un avance del 80% (117) de escuelas finalizadas al 15 de diciembre la gran mayoría del Valle de Toluca. Para conseguir ello se plantea entregar 15 escuelas por día entre el 13 y 15 de este mes.  En ese plazo están consideradas varias del departamento de generales V.M.  Se reiteró lo accidentado del proceso tanto por las acciones desfasadas de la empresa como por actividades empalmadas en los planteles y algunas ausencias de directivos.  Como de todas faltarán escuelas y el contrato de la empresa vence el 28 de diciembre, por lo que se solicitó una ampliación del mismo al 10 de febrero de 2012, para poder cumplir con los pendientes. A solicitud de las vertientes de secundaria, la empresa y COEES se comprometieron a informar oportunamente de las actividades programadas para ese nuevo plazo a fin de que los directores de escuelas estén en sobre aviso.
2. Escuelas validadas por Educación (sic).- Se dio cuenta de 80 escuelas ya finalizadas y validadas por los directivos, sin embargo también se señaló un rezago en las mesas de servicio, que son las instancias encargadas de atender las llamadas para soporte técnico y orientaciones de uso a docentes, pues solo se tiene una mesa funcionando y se pretende alcanzar 3 al 15 de diciembre. La extensión a marcar en los teléfonos IP con que contarán las aulas HDT para acceder a la mesa de servicio es en la extensión 48000.
3. Programa de capacitación, sesiones realizadas y sesiones pendientes. Se comentaron los avances en las acciones de capacitación, se señaló que faltan 7 capacitaciones. Se solicitó la reposición de la capacitación para Secundarias Generales Valle de México, que por error de horario a cargo de la empresa y de COEES, se redujo a uno de los dos días de sesiones, en las nuevas sesiones, se convocará a directores que ya no asistieron, a Jefes de Enseñanza, ATP’s  y ADT, para programarla en enero de 2012 ya con la debida coordinación de COEES  con nuestro departamento.

Para acceder a las diapositivas clic en la imagen.

En la primera quincena de enero de 2012 informaremos sobre las actividades de capacitación para 1a Fase, ATP´s, Jefes de Enseñanza, Responsables de los Laboratorios de Tecnología Educativa de Escuelas de 1a Etapa, e inicio de 2a Fase.

Aqui es un extracto

El Museo del Louvre tiene 8.5 millones de visitantes por año. Este blog fue visto cerca de 80.000 veces en 2011. Si fuese una exposición en el Museo del Louvre, se precisarían alrededor de 3 días para que toda esa gente la visitase.

Haz click para ver el reporte completo.

Compartimos un artículo de Interfase.

Con el programa Web Calibre es posible convertir tus libros a formato ePub y realizar anotaciones y cambios al texto.

Alejandro González