SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

La semana del 27 al 31 de octubre se está realizando distintas actividades enmarcadas en este evento de carácter nacional, la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCT) es un foro por medio del cual millones de niños y jóvenes mexicanos conocen las múltiples posibilidades que ofrecen las áreas de la ciencia en los campos de la actividad productiva, la investigación científica y la docencia.

 

Su misión es promover la ciencia y proyectarla como pilar fundamental del desarrollo económico, cultural y social de nuestro país.

 

Además es de interés del departamento el que en estas demostraciones  se propongan a los trabajos que participen en el 4° Encuentro de Innovación Educativa a realizarse en marzo del 2009.

 

Les invitamos a informarnos de sus actividades y enviar sus imágenes, tomemos el ejemplo del Sector Educativo 9, que ha promovido esta iniciativa, les invitamos a visitar su blog en la dirección:

 

http://semanacienciasector9.events.live.com/default.aspx?ticket=256ce93f77de44371:HTYpHHlH4HYVWrzm1vk03xaqwtn0Mobmt%2bKZOUACFk4DeMxDGOS9FY8Sz3XrUl48vC%2bXul287CJdnmdGzt4fmGpZwFnrriF4MgyshsQf0cM%3d

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Cómo suministrar datos de CAPSR a Cuadros Electrónicos

1. Realizar el respaldo de la base de datos de CAPSR
2. Si se obtiene a través de la opción respaldo, este archivo NO se debe de abrir en la PC dónde se encuentre el programa de CAPSR pues se dañaría la base de datos.
3. En otra máquina se puede abrir el archivo de texto y cambiarle el nombre.
4. La otra forma es generarlo a través de la opción de REPORTE, de ella seleccionar REPORTE DE INSCRIPCIÓN y a continuación IMPRIMIR y Seleccionar la opción ARCHIVO para generarlo, salir de CAPSR.
5. Desde MI PC se debe ubicar el sub-directorio CAPSR9 y dentro de él seleccionar el archivo con la extensión .TXT
6. Ese archivo se puede abrir en Excel simplemente dando clic sobre él con botón derecho y en la opción abrir con… seleccionar Excel
7. En esa BD viene el NOMBRE, CURP, FECHA DE NACIMIENTO, que son los datos con se alimentará el libro provisional de Cuadros Electrónicos.
8. El procedimiento es seleccionar columna por columna los datos del CAPSR copiarlos y pegarlos en la columna correspondiente del libro provisional, ya con los datos ubicados en Cuadros, no olvidar que CAPSR ordena alfabéticamente a TODOS los alumnos aun aquellos que se dieron de alta en los bimestres 1 en adelante, por lo que en la hoja provisional de Cuadros se deberán cortar y pegar al final los alumnos que cursaron su alta posterior al inicio del año escolar, ANTES de pegar la información en la hoja CONC del grado correspondiente en Cuadros.
9. Cuándo se realiza el pegado de CAPSR a Cuadros es conveniente realizar esta operación ubicándose en la primera fila de los datos a pegar y dar clic con el botón derecho del ratón y seleccionar la opción PEGADO ESPECIAL, sub opción SOLO VALORES, para no perder el formato del Cuadro y ACEPTAR, de esta manera se ha conseguido suministrar información capturada para el CAPSR a CUADROS.

Manual para el nuevo equipo de Sensores Pasco

Mari Carmen Salas Hernández, Responsable del Laboratorio de Tecnología Educativa de la Sec. 74 “Narciso Bassols”, de los Reyes La Paz, Estado de México, nos comparte este manual que servirá para que los RLTE’s de otras escuelas, docentes y Jefes de Enseánza de las Asignatuturas Ciencias puedan acceder a su consulta que incluye ejemplos de prácticas con este equipo.

Esperamos les sea útil.

1er. FORO DE ALTERNATIVAS…….. Ponencia de la Mtra. Lízbeth Sánchez González

Debido al tamaño del archivo las diapositibvas fueron convertidas a imágen JPG.

Para verlas en formato ampliado, simplemente pulse el botón izquierdo del ratón teniendo el puntero del mismo encima de la imágen.

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CELULARES LITERARIOS

Francisco Javier Pérez Huerta nos hace llegar un texto que le enviaron por mail y que les ponemos a su consideración.00000183.jpg 
Hola
Hay poemas colectivos de chicos, muy lindos.
Hay una propuesta muy buena,quizás alguien quiera aplicarla con sus usuarios.
Al estilo de los poetas surrealistas presentamos poemas colectivos.
Lo diferente es que con esta experiencia pretendemos generar una alianza positiva entre la literatura y los celulares, específicamente, el uso del mensaje de texto para crear poemas colectivos.
Metología:
1) Aplicar la técnica del cadáver exquisito (o variantes de ella) en el aula.( Por si no lo saben es una técnica por medio de la cual se ensamblan colectivamente un conjunto de palabras o imágenes; el resultado es conocido como un cadáver exquisito o cadavre exquis en francés. Es una técnica usada por los surrealistas en 1925, y se basa en un viejo juego de mesa llamado “consecuencias” en el cual los jugadores escribían por turno en una hoja de papel, la doblaban para cubrir parte de la escritura, y después la pasaban al siguiente jugador para otra colaboración. http://es. wikipedia. org/wiki/ Cad%C3%A1ver_ exquisito )
El cadáver exquisito se juega entre un grupo de personas que escriben o dibujan una composición en secuencia. Cada persona sólo puede ver el final de lo que escribió el jugador ant
2) Formas cadenas telefónicas.
3) Seleccionar un día en que se enviarán los mensajes de texto, respetando el orden de la cadena telefónica.
4) En el aula con todos los alumnos y sus celulares se leerán los poemas creados.
5) Publicar los productos literarios en un blog.
Todos los países grandes fueron algunas vez miles de chicos leyendo

Blog de intercambio de experiencias en el empleo de TIC en Ciencias, Matemáticas, Español y la Asignatura de Tecnología en Educación Secundaria

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