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Las Matemáticas y la ayuda de los Padres de Familia

Por la importancia y sus aportaciones al tema ofrecemos copia de este mensaje que nos llega por correo electrónico.

¡Saludos colegas!

Desde hace tiempo algunos profesores me han comentado que a algunos padres de familia les cuesta mucho trabajo comprender el trabajo que los docentes realizan en el aula pues juzgan su trabajo desde los esquemas de las clases de matemáticas  que ellos vivieron en su época de estudiantes y no comprenden el por qué del trabajo en equipo, del uso de la tecnología  y por qué plantear problemas en lugar de que se “explique el tema” en fin… creo que es probable que esto se deba en gran medida a que no nos hemos dado el tiempo de explicarles lo que estamos haciendo en la clase de matemáticas y a la vez motivarlos y convencerlos a apoyar el trabo  del profesor de matemáticas.

Hace unos días la gente de Texas Instruments  nos hicieron una entrevista a la Dra. María del Socorro Valero y
a un servidor.  Creo que tal vez les pueda ayudar a resolver esto. Se las comparto, hay que dar click en el siguiente link:

http://education. ti.com/education portal/sites/ LATINOAMERICA/ nonProductSingle /padres.html

Tal vez a alguno le pueda servir como material de análisis con los padres de familia en alguna de las reuniones con ellos. Lo que nos interesa es que nuestros estudiantes aprendan más y mejores matemáticas!!

Un abrazo a todos!
Juan Carlos Xique Anaya*

*Miembro del Equipo Técnico de la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México.

Juan Carlos Xique mantiene un grupo de servicio de correo electrónico de docentes de matemáticas de Secundarias en el Estado de México, se puede acceder en la dirección:

ProfesMATEsecuSEIEM@yahoogrupos.com.mx