Participa en EnlightED que será realizado del 20 al 23 de octubre en modalidad virtual. Habrá 90 expertos compartiendo estrategias y reflexiones sobre los retos que la COVID-19 plantea en la educación. Todavía están a tiempo de registrarse: https://www.enlighted.education/
Por Fernanda Ibáñez
¿Bailes?, ¿retos?, ¿comedia? Estas podrían ser unas de las características principales que reconocen a los usuarios de TikTok, la red social que ha estado gobernando a las nuevas generaciones. Sin embargo, hemos descubierto que dentro de ella se encuentran miles de comunidades nuevas que deciden compartir una parte de lo que les apasiona, y una de las más importantes, y que está creciendo cada vez más, es la comunidad docente.
El 5 de octubre la UNESCO celebra el Día Mundial de los Docentes, que celebra a todas aquellas personas relacionadas con la enseñanza y la educación, con el objetivo de trabajar en colaboración con la UNICEF, la Organización Mundial del Trabajo y la Internacional de la Educación. Este año, este día rendirá homenaje a los docentes bajo el tema “Docentes: Liderar en situaciones de crisis, reinventar el futuro”. La UNESCO nos invita a celebrar este día y a trabajar con las personas relacionadas a esta profesión que se encuentren en nuestra vida para luchar por el derecho de la educación y guiarlo al contexto evolutivo que ha provocado la pandemia.
Debido al aislamiento que vino con la COVID-19, miles de instituciones alrededor del mundo se vieron obligadas a transformar sus cursos presenciales a lecciones en línea, impartidas por plataformas como Zoom o Google Hangouts. Gracias a esto, muchos maestros decidieron llevar su profesión más allá del aula y de las plataformas de aprendizaje usualmente utilizadas, compartiendo parte de sus conocimientos en videos de 60 segundos o menos con el beneficio de poder alcanzar a generaciones más jóvenes y conectar de una mejor manera con ellos, haciendo sus lecciones rápidas, dinámicas y especialmente educativas.
Muchos de estos videos se encuentran bajo el hashtag de #educación, o bien #education, en inglés, pero también se pueden encontrar a personas especializadas en diferentes materias con sus respectivos hashtags. Por ejemplo, si un usuario desea encontrar consejos para su primera entrevista de trabajo, podrá encontrar un TikTok informativo bajo #entrevistadetrabajo, además de que se encuentran cuentas especializadas en tips de tendencias de negocios, técnicas de fotografía y producción, consejos para programas de diseño, entre muchos otros.
Instituto de Anatomía humana (@instituteofhumananatomy): Especializados en el área de medicina, se encargan de educar acerca de la anatomía humana desde sus laboratorios.
Clases de Portugués (@aprendeportugues): Profesor de portugues desde el idioma de español, imparte pequeñas lecciones en sus videos con el objetivo de promocionar sus servicios.
Mta. Marcela Castillo (@matemagiks): Maestra de matemáticas a nivel educación básica.
Adrián Díaz (@adrianciencia): Estudiante de física que se encarga de explicar conceptos básicos y de compartir noticias científicas semanalmente.
Sam (@15secondenglish): Maestro de inglés que da lecciones de 15 segundos, con el objetivo de ayudar a las personas a perfeccionar su dicción y ampliar su vocabulario.
TusClasesDeGuitarra (@tusclasesdeguitarra): Especialista en clases de guitarra, se dedica a enseñar acordes en sus videos con el objetivo de promocionar sus clases.
Prof. Carlos Maxi (@aprende.mates): Profesor de matemáticas que se dedica a explicar temas complicados en videos cortos de nivel educación media.
Asimismo, es importante destacar que muchos docentes se dedican a crear contenido en redes sociales como TikTok con el objetivo de brindar un apoyo a aquellos alumnos que no tienen la fortuna de llevar clases con la misma calidad que tenían antes de la pandemia, o que se han visto obligados a posponer sus estudios indefinidamente. Sea el contexto que sea, los docentes están comprometidos a equipar a las nuevas generaciones con todos los conocimientos necesarios para poder llevar una vida estudiantil completa y equitativa.
El trabajo del docente ha evolucionado gracias a esta nueva generación y a su ola de tecnología, la pandemia fue justo el empujón que se necesitaba para que plataformas como TikTok tomaran un significado mucho mayor, el de una voz para todos los individuos con el deseo de querer explotarla no solo con fines de entretenimiento. También nos demuestra que cualquier persona puede ser un maestro, y que cualquier persona puede ser estudiante.
Aprovechemos este día que la UNESCO conmemora como el Día Internacional de los Docentes para reconocer la gran labor que han hecho maestras y maestros en todo el mundo para dar continuidad académica a pesar de estar atravesando una pandemia.
Tomado de: https://observatorio.tec.mx/edu-news/maestros-tiktok-dia-mundial-docentes
Acerca del Webinar:
La enseñanza a distancia para los más pequeños tiene ciertas peculiaridades vinculadas con la necesidad de contar con el apoyo de un adulto para realizar algunas tareas o para manejar herramientas digitales, así como para aprovechar los materiales disponibles en casa para aprender, entre otros aspectos. En este webinar, nuestras invitadas especiales te sugerirán actividades para los alumnos de preescolar y de los primeros grados de primaria incorporando Classroom, Formularios, Meet, Presentaciones y Sitios de Google.
Alejandra González: Directora de Desarrollo Profesional en Edilar, Google – Partner. Maestra en Ciencias en Investigación Educativa por el DIE – Cinvestav. Autora de libros de texto, materiales educativos digitales y cursos de formación docente.
Maribel Martínez Ambrís: Consultora Pedagógica de Edilar-Potencia Educativa Preescolar. Docente en el internado “Asilo Primavera” impartiendo la asignatura de Matemáticas en 1º y 2º de primaria. Psicóloga con Especialidad en Asesoría psicopedagógica por la UNAM y en Enseñanza de Matemáticas en “Math Recovery”.
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Acerca del Webinar:
¿Te has preguntado cómo puedes hacer más eficiente tu tiempo aprovechando las herramientas tecnológicas con las que dispones? En este webinar te mostraremos cómo usando Gmail, Calendario, Drive y Classroom puedes organizar mejor tus actividades y administrar tu tiempo de la mejor manera posible.
Mayra Palomo: Lic. en Informática, en la Universidad Regiomontana, esposa desde los 22 años y madre de 3 desde los 24 años. Lleva más de 15 años ayudando a profesores a integrar la tecnologia en el proceso de enseñanza aprendizaje. Actualmente es Entrenadora Certificada de Google y en mentora educativa.
Génesis Cruz: Informático con gustos en el desarrollo web, manejo y administración de base de datos y Educador. Como entrenador certificado de Google ha dado cursos en más de 25 estados de la república mexicana y ha sido elegido por Google primer Entrenador Internacional del mes.
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Acerca del Webinar:
En esta sesión platicaremos con 3 Edutubers, Kukis González y José Andalón de Math2Me, así como JulioProfe sobre cómo fue que iniciaron en YouTube, recomendaciones para la creación de videos educativos y cómo crear una comunidad educativa a distancia.
| ¿Necesitas convertir tus clases presenciales a clases virtuales y no sabes por dónde empezar? ¿Debes hacer cambios en tus actividades, pero no sabes qué criterios tener presentes para hacer estos ajustes? Sabemos que como docente tienes una necesidad inmediata no solo de transformar tu curso actual sino también de invitar a tus estudiantes a trasladarse a un ambiente virtual con la seguridad que continuarás apoyando su proceso de formación. Pensando en esta necesidad hemos creado el Taller Express para la Pedagogía en Línea. Un taller corto de una semana que te brindará estrategias para asumir el nuevo rol que la virtualidad requiere y que te ayudarán a promover que tus estudiantes desarrollen habilidades de autogestión que hagan de su aprendizaje una experiencia efectiva. ¡Regístrate antes del 29 de mayo! Es gratis, como todas las cosas buenas de la vida. Fecha: del 2 al 8 de junio de 2020 Valor regular: gratuito |
La Secretaría de Educación del Gobierno del EdoMéx ya colocó las cuentas de los estudiantes y docentes para acceso al classroom de Gsuite NEM en Línea en la página
http://seduc.edomex.gob.mx/cuentas-educativas
Si eres Director(a) Escolar, descarga aquí las cuentas educativas de GoogleClassroom @edomex.nuevaescuela.mx
de los estudiantes inscritos en tu plantel y de la plantilla docente.
Como parte de la Estrategia Aprende en Casa, la Secretaría de Educación Pública desarrolló la Estrategia de Educación a Distancia, mediante la cual pone a disposición de las y los docentes una Cuenta educativa de Google Classroom para apoyar sus labores de enseñanza y aprendizaje.
Con esta cuenta, tendrán la posibilidad de mantener comunicación con sus alumnos, colegas y autoridades educativas, podrán crear o unirse a clases virtuales de diferentes asignaturas, sostener videollamadas para sus clases, compartir calendario de actividades, crear documentos, presentaciones, rúbricas, formularios o cuestionarios para evaluación, videos, y usar otras aplicaciones de colaboración. Además, esta cuenta le ofrece una capacidad de almacenamiento ilimitado que le permitirá guardar todos sus archivos, ya sean documentos, imágenes, audios o videos.
Estrategias de evaluación para el aprendizaje a distancia
6 de mayo de 2020, 11:00 AM (CST)
Acerca del Webinar:
La evaluación es un elemento fundamental para el aprendizaje de los alumnos. Conoce estrategias flexibles y bien enfocadas para habilitar una evaluación formativa usando Formularios, Rúbricas de Classroom y retroalimentación con algunas funciones de las aplicaciones de la G Suite para Educación.
Invitada especial: Alejandra González
Directora de Desarrollo Profesional en Edilar, Google – Partner. Maestra en Ciencias en Investigación Educativa por el DIE – Cinvestav. Autora de libros de texto, materiales educativos digitales y cursos de formación docente.
Presentado por el Googler: Carlos Anaya
Regístrate Aquí
https://inthecloud.withgoogle.com/…/estrategias-de-evaluaci…
Acerca del Webinar:
La evaluación es un elemento fundamental para el aprendizaje de los alumnos. Conoce estrategias flexibles y bien enfocadas para habilitar una evaluación formativa usando Formularios, Rúbricas de Classroom y retroalimentación con algunas funciones de las aplicaciones de la G Suite para Educación.
Directora de Desarrollo Profesional en Edilar, Google – Partner. Maestra en Ciencias en Investigación Educativa por el DIE – Cinvestav. Autora de libros de texto, materiales educativos digitales y cursos de formación docente.
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Acerca del Webinar:
En una modalidad de educación a distancia, contar con vínculos de comunicación estrechos con los padres de familia es esencial para que los alumnos continúen aprendiendo. Asiste a este webinar en donde nuestros invitados especiales compartirán contigo recomendaciones de comunicación que te ayudarán a que, entre todos, el aprendizaje a distancia de tus alumnos se realice de la mejor manera posible y de acuerdo a su contexto.
Nay Belaunzarán: Digital & Learning Coach del Instituto Thomas Jefferson Campus Querétaro (GCE nivel 1 y 2, GCT, Innovator #MEX16, Líder GEG Bajío)
Federico Montes de Oca: Coordinador Académico Formativo en Prepa UPAEP Santiago (GCE nivel 1 y 2, Innovator #MEX16)
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¿Tienes dudas sobre el manejo de tu cuenta G Suite? ¿No sabes qué estrategia usar para reforzar la participación de tus alumnos en las clases a distancia? ¿Quieres pedir alguna sugerencia para usar la G Suite en tu asignatura? Este webinar lo hemos destinado para apoyarte contando con Capacitadores Certificados de Google que resolverán tus preguntas sobre el uso de tu cuenta de G Suite para la Educación.
Lula García: Bióloga marina con maestría en educación. Docente con 13 años de experiencia. Es Capacitadora Certificada por Google for Education apasionada por apoyar a los docentes en la incorporación de la tecnología en clases.
Paty García: QFB con Maestría en Educación, Maestría en Tecnología Educativa y Certificación en Tecnología Educativa por Buffalo State University. Docente con 15 años de experiencia en matemáticas y ciencias. Capacitadora certificada por Google for Education.
Clic aquí para ir a los materiales
Como lo anticipaba el Secretario de Educación Pública Esteban Moctezuma Barragán el 14 de abril después de la reunión extraordinaria virtual de la CONAEDU y después de venir anunciando el arranque de la Nueva Escuela Mexicana en línea, se han estado dando a conocer entre directivos y docentes varios de los materiales que se emplearán en actividades desde los hogares en la semana del 20 al 24 de abril 2020.
Se trata de 3 tipos de materiales:
Ya varios articulistas y educadores han venido señalando las limitaciones que se tienen en la situación actual en las familias que limitan drásticamente la participación de los estudiantes en las actividades de aprendizaje. Algunas de las más significativas se encuentran:
Será muy importante la revisión de materiales y el que los docentes puedan compartir sus realidades en los diversos y muy heterogéneos contextos en el país.
| CDMX, Bogotá, Quito y Lima – 10:00 am |
Si bien un uso de tecnologías como soporte al aprendizaje es ya una realidad en los diferentes niveles del sistema educativo, una estrategia integral de virtualización de la experiencia de aprendizaje representa un desafío de mayor envergadura.
En este webinar, Marcelo Maina, profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, abordará cómo repensar el aprendizaje para un contexto en línea y diseñar e-actividades que fomenten un aprendizaje activo, el desarrollo de competencias transversales y representen un estímulo a la motivación del estudiantado. Intentará responder al siguiente interrogante: ¿Qué principios y metodologías guían el diseño de actividades y secuencias de aprendizaje eficaces en línea? Ahondará en estrategias de transición de lo presencial hacia lo virtual y las ilustrará con ejemplos y tecnologías apropiadas.
Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.
La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.
Próximos Eventos
Abril 15 Webinar | Diseño de cursos en línea
Abril 15 Webinar | Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus
Abril 20 Webinar | E-actividades para un aprendizaje activo
Abril 21 Webinar | Historias humanas y resiliencia
Julio 3 CONVOCATORIA | 7o Congreso Internacional de Innovación Educativa
Con Xavier Aragay y Jonquera Arnó. Presenta y modera: Alba Ayneto
Fecha y hora: 15 de abril, 18 h (GMT +2)
Llevamos ya semanas encerrados en casa y, de una manera u otra, nos preguntamos cómo será todo cuando devuelva la «normalidad». Hace unos días señalábamos la importancia y urgencia de aprovechar estos días para reflexionar y plantearnos qué estrategia de cambio llevaremos a cabo, y qué herramientas damos a nuestro alumnado y profesorado para poder desarrollar -se en este mundo cambiante y disruptivo.
No lo podemos posponer. Hay que dedicar tiempo a la transformación, porque nos estamos jugando el futuro de nuestra institución educativa. En este sentido, el equipo de Reimagine Education Lab queremos aportar nuestra experiencia y ayudar a concretar estas cuestiones, tan importantes para la educación de hoy. Por eso os proponemos una serie de tres webinars donde aprovecharemos estos momentos que vivimos para hablar, compartir y reflexionar en torno a la innovación, la transformación y el cambio educativo.
Los tres webinars son gratuitos, los haremos online (inscríbete y estate atento a las redes sociales), y son los siguientes: Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus, del activismo innovador a la estrategia transformadora; Replantear el proceso de enseñar y aprender, de la enseñanza remota de emergencia en el aprendizaje centrado en el alumno; y Avanzar en la transformación educativa, metodologías y herramientas para impulsar un cambio profundo en nuestra institución.
Cada Webinar constará de una intervención inicial de 30 minutos y un turno de preguntas de 30 minutos más. Podrás participar en uno, dos o los tres webinars independientemente.
Más Eventos:
Abril 15 Webinar | Diseño de cursos en línea
Abril 15 Webinar | Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus
Abril 20 Webinar | E-actividades para un aprendizaje activo
Abril 21 Webinar | Historias humanas y resiliencia
Julio 3 CONVOCATORIA | 7o Congreso Internacional de Innovación Educativa
Tecnología en Secundarias Generales 