Destinar 2%PIB, 20 mil plazas por año para investigadores, crear más centros de investigación. Marcha por la Ciencia

Comunidad científica y cientos de académicos y estudiantes de diversas instituciones de educación superior del país convocan a la Marcha por la Ciencia. Exigen: asignar 2%PIB; 20 mil plazas anuales para investigación; creación de 10 centros de investigación; entre otras demandas.

Dag4peXV4AEc3F5

La comunidad científica y cientos de académicos y estudiantes de diversas instituciones de educación superior del país convocaron a la sociedad a participar el próximo sábado en la Marcha por la Ciencia, en demanda de que se aumente el presupuesto destinado a la ciencia, la cultura, la educación, el desarrollo tecnológico y la innovación.

Este movimiento internacional se efectuó por primera vez hace un año en decenas de ciudades de todo el mundo, cuando participaron más de un millón de personas, con la exigencia a los tomadores de decisiones para que destinen más recursos a estos rubros.

La convocatoria cita, entre una veintena de demandas al gobierno federal, que el presupuesto federal destinado a la ciencia y la tecnología esté blindado y no dependa de decisiones coyunturales de la administración en turno u organizaciones mundiales. Además, la asignación de 2 por ciento del producto interno bruto directo a ciencia y tecnología, como señala la Unesco; creación de al menos 20 mil plazas de profesor-investigador al año; apertura de 10 nuevos centros de investigación y tecnología, y presentación de un plan de actualización y ampliación de los centros existentes, así como la creación de un sistema nacional de divulgación de la ciencia.

Consideramos que la lucha por la ciencia implica la transformación de las sociedades con el desarrollo del pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones a los problemas humanos, respetando la diversidad en culturas, género o cualquier otra diferencia en nuestras sociedades, señala el texto.

La marcha en la capital del país está convocada para las 14 horas del sábado próximo, del Ángel de la Independencia al Zócalo capitalino. Asimismo, han confirmado su participación más de una veintena de ciudades de todo el país, entre ellas San Luis Potosí, Ensenada, Irapuato, Guadalajara, Morelia, Cuernavaca, Chetumal y Villahermosa.

Entre los convocantes figuran científicos y académicos de las universidades Nacional Autónoma de México y Autónoma Metropolitana, del Instituto Politécnico Nacional y su Centro de Investigación y Estudios Avanzados, de la Asociación Mexicana de Investigadores de los Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad, así como del Colegio de Investigadores del Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias, quienes llaman a reconocer la importancia de la ciencia para el bien común de la sociedad.

Anuncios

Tabasco: reprimen a maestr@s que exigían pagos de salarios y gobierno consigue masificar protesta.

mgTabasco.PNG

El pasado 10 de abril, el Gobierno del Estado de Tabasco cometió tremendo atropello en contra de los maestros de nuevo ingreso y de Telesecundaria, quienes piden les paguen el equivalente a tres meses y contando de salarios.

Con la #ReformaEducativa se ha provocado inestabilidad laboral, contrataciones con limitada carga horaria, centralización de pagos, nóminas inexactas, desorden estatal en trámites de nuevo ingreso, despidos injustificados, entre otras irregularidades, los docentes han tenido que conseguir prestado y endeudarse para acudir a trabajar.

Y es que ante la nula respuesta de quienes administran las finanzas del Estado, los maestros decidieron manifestarse frente a las instalaciones de la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB), lugar hasta donde se trasladaron elementos de la Secretaría de Seguridad Pública a desalojarlos.

A los “agentes del orden” no les importó que entre los manifestantes se encontraran maestras embarazadas.  ¡Barrieron parejo! Incluso una maestra que se postró de rodillas en el momento en que los policías empezaron la represión, fue desalojada y subida de manera indignante a una patrulla.

Y mientras el Gobierno de Arturo Núñez atropella como quiere y cuando los derechos de los maestros, los líderes de las tres expresiones sindicales (SNTE, SITET y SITEM) figuran en este problema ¡por inútiles!

Una barbarie lo de Arturo Núñez contra los maestros.  No es con represión como se responde a la justa demanda de pago por lo trabajado.

Las acciones del desgobierno en Tabasco provocaron el amplio repudio social y una respuesta contundente del magisterio que tanto el 11 como el 12 de abril han sostenido las protestas e incrementado el número de sus participantes, con lo que ham rebasado completamente a sus “representantes” sindicales que se han mostrado serviles al estado.

Importante la amplia difusión de lo que ocurre en Tabasco, exigir solidariamente la respuesta justa de pagar lo trabajado, cesar la represión y castigar a los que agreden a maestr@s.

 

 

 

Buscan reconocer a los mejores maestros con el Premio ABC 2018. — Profelandia.com

La organización civil Mexicanos Primero busca reconocer a los mejores maestros del País con el Premio ABC “Maestros de los que Aprendemos”, en su onceava edición. Será el próximo 20 de abril del presente año, la fecha límite para que los maestros interesados en recibir dicho premio, puedan puedan inscribirse o ser inscritos. Según Mexicanos Primero, el Premio…

a través de Buscan reconocer a los mejores maestros con el Premio ABC 2018. — Profelandia.com

#SoyMaestro y No votaré por el PRI

Más allá de las filias y fobias que el Partido Revolucionario Institucional (PRI) pueda representar en estos momentos dado el arranque de las campañas políticas en nuestro México, permítame mi apreciable lector, explicar el porqué fijo de entrada, una postura con relación a un ejercicio que tenemos los mexicanos: el voto. Para entrar en materia,…

a través de #SoyMaestro y no votaré por el PRI. — Profelandia.com

Fallece Stephen Hawking conocido por su trabajo sobre los agujeros negros y la relatividad.

 

29196971_10156823696818273_2213822376238449160_nFallece uno de los científicos más respetados y apreciados en el mundo, Stephen Hawking fue conocido por su trabajo en tierra con los agujeros negros y la relatividad.

Sus aportaciones científicas serán perenes. LOS DETALLES ➡️https://es.rt.com/5ots

Un referente más para defender la preservación y elevación cualitativa de los laboratorios de tecnología en el Nuevo Modelo Educativo.

Análisis del Nuevo Modelo Curricular en Jornada Departamental de Secundarias Generales VM

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Jornada departamental de análisis del Modelo Educativo, realizada para los Sectores Educativos 5 y 9 el 9 de marzo en el Centro Regional de Cultura Nezahualcóyotl y para los Sectores Educativos 1, 2, 3, y 4. en la Secundaria 3 “Niños Héroes” el 13 de marzo de 2018, participaron Supervisores administrativos, Jefes de Enseñanza y Directivos Escolares de los 6 Sectores Educativos.
Las expositoras fueron la Dra. Irma Lilia Merino Nambo y la Mtra. Libia Amalia Castellanos Méndez.
Se realizó un llamado a atender integralmente los aspectos académicos, administrativos y de derechos laborales en su implementación. Aportar hallazgos del piloteo de 3 escuelas para el componente de Autonomía Curricular, que junto a los aportados por los demás estados debe llevar a modificaciones del documento actual, impulsar permanencia de asignatura de tecnología para defender formación de alumnos para el desarrollo de un país que se aleje de egresar alumnos para la maquila y los servicios.
Adelantar la exploración de escenarios que muestren las complejidades a enfrentar: el respeto en la asignación horaria a docentes en proceso de evaluación; derechos laborales de maestr@s, implantación de las áreas de formación personal y social y la autonomía curricular en TODOS los grados desde el ciclo escolar 2018-2019, diseños horarios, evaluación, servicio híbrido entre planes actuales y nuevo modelo, etc.
Detección de necesidades formativas y su atención.
Entre los aspectos más importantes.  Las actividades realizadas son el inicio de la construcción de una ruta departamental que atienda los distintos elementos académicos y de gestión previos al siguiente ciclo escolar.
Ofrecemos aquí el acceso a la carpeta en  Google Drive de los diversos materiales empleados y referenciados en las Jornadas, clic sobre la imagen de abajo para poder consultar y descargar los materiales.
mate

Maestr@s Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, 2018-2019.

convocatoria-plazas-docentes-2018-2019_opt

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, publicó las convocatorias en las entidades del País, participar en el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, 2018-2019.

La convocatoria está dirigida a egresados de Escuelas Normales y demás instituciones formadoras de docentes de Educación Básica del país (públicas o particulares), así como egresados de las Instituciones de Educación Superior del país, (públicas y particulares) con reconocimiento de validez oficial.

De acuerdo con las bases de las Convocatorias Estatales, los aspirantes a una plaza docente tienen hasta el 23 de marzo del presente año para realizar su pre-registro vía internet.

Asimismo, el examen será realizado de manera simultanea en todas las entidades del país del 19 de mayo al 3 de junio.

Los resultados del concurso de plazas docentes 2018-2019 serán publicados el 18 de julio de 2018.

Cabe señalar que la lista de prelación de los resultados tendrá una vigencia del 16 de agosto de 2018, hasta el 31 de mayo de 2019.

Consultar convocatorias estatales para el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, 2018-2019.

Realizar pre-registro para el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, 2018-2019.

Blog de intercambio de experiencias en el empleo de TIC en Ciencias, Matemáticas, Español y la Asignatura de Tecnología en Educación Secundaria

A %d blogueros les gusta esto: