Archivo de la categoría: TIC – tips para docentes

5 cosas que debes saber de @prende 2.0, la nueva estrategia digital de la SEP

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1.- @prende 2.0 considera la capacitación de maestros; plataforma con contenidos; la instalación de aulas con equipamiento y conectividad, y evaluación constante.2.- Según Aurelio Nuño, @prende 2.0 tendrá en línea la plataforma con más contenidos en Hispanoamérica.3.- La SEP considera que @prende 2.0 es un proyecto integral, que enseñará para la libertad y la creatividad, y formará ciudadanos que…

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Materiales de apoyo para Maestros de Aulas de Medios — Sector Educativo No. 3

El Sector Educativo No. 3 comparte materiales de apoyo para el funcionamiento y organización de las Aulas de Medios, para el ciclo escolar 2016-2017. Consulte en este Blog la página LTE. https://adt3.wordpress.com/lte/

a través de Materiales de apoyo para Maestros de Aulas de Medios — Sector Educativo No. 3

Llega la 1a generación de alumnos de primaria con tabletas a la secundaria.

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Los alumn@s que ingresaron a 1er grado de secundaria en el presente ciclo escolar 2016-2017 pertenecen a la 1a generación de alumn@s de 5º grado de primaria que en 2014 fueron dotados de tabletas con sistema operativo de Android y que teóricamente contaron con 2 años de empleo con fines educativos.

En el Área de Desarrollo Tecnológico vamos a impulsar un censo del estado en que se encuentran dichos equipos, también emprenderemos la socialización de los materiales con que cuentan y que son susceptibles de ser ligados a las actividades en ambientes de aprendizaje enriquecidos con la articulación de TIC junto a otros soportes del entorno escolar como las BEBA (biblioteca escolar y de aula) o los recursos instalados en las Aulas de medios y las telemáticas.

Un referente a tomar en cuenta es el informe* que dio cuenta de baja calidad en los equipos que impactaron en su limitado uso y el sesgo con que los alumnos las emplearon.

En siguientes entregas daremos cuenta de los avances y de referentes de empleo para docentes, directivos y los ESAATE (Equipos de supervisión para la asesoría y el acompañamiento técnico a la escuela).

El *Informe el Resultado de la Cuenta Pública 2014 de la Auditoría Superior de la Federación (ASF), revela el desastre que se ha convertido el programa de tabletas electrónicas que el Gobierno Federal entregó a los alumnos de quinto grado de primaria.

Dicho informe señala  que más del 50 por ciento de los equipos presentaron fallas técnicas, y en algunos casos, ya son inservibles.

Según detalla el prestigiado Diario Reforma, un 58 por ciento de alumnos encuestados indicó que sus tabletas habían presentado problemas técnicos, siendo uno de los más frecuentes el hundimiento del puerto de carga.

Sin embargo detalla la ASF,  la reparación del puerto de carga es una falla que no se encuentra cubierta por la garantía, por “lo que genera costos extra de reparación que pueden llegar al 80 por ciento del valor de la tableta”.

En ese sentido, el daño por esa falla se estima en 340 millones 325 mil pesos.

 

Asimismo enfatiza respecto al sistema antirrobo que funciona a través de certificados instalados en los equipos los cuales tienen una vigencia de dos años, pero se advierte respecto a que no se cuenta con una estrategia definida para cuando expiren, lo cual podría hacer “inoperables” a las tabletas.

Por último, cuestionó la adquisición de equipos para el programa Soluciones del Aula, pues en las escuelas no son utilizados por desconocimiento de su operación, o los equipos no están  instalados,  así como soluciones incompletas por robo.

Cabe señalar que la entrega de tabletas electrónicas (@prendeMx) sustituyó al programa estrella de entrega de laptops (MiCompuMx).

En fechas pasadas se reveló que actualmente las laptops entregadas en 2013 son obsoletas debido a que a partir de octubre de 2015 empezaron a bloquearse por el certificado de seguridad que el proveedor de los equipos instaló a petición de la propia Secretaría de Educación Pública (SEP).

 

Hasta el momento la dependencia educativa no ha informado respecto a la estrategia implementada para el desbloqueo de las laptops, lo cual hace suponer que los equipos ya son inservibles.

Beek. Red social para lectores. — Sector Educativo No. 3

beedBeek es una red social para aquellos que gustan de la lectura de cualquier género. En Beek tienes un espacio para hacer saber qué libro o libros estás leyendo, cuáles te gustaría leer y aquellos que ya has leído. Es interesante y novedoso que exista un tipo de red social como esta, pues tienes la […]

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Libros sobre Inclusión de TIC para alumnos con discapacidad intelectual

 

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Clic en imagen para ir a descargar texto

 

El portal educativo de Argentina Educ.ar tiene un espacio para libros digitales de diferentes temas relacionados con la educación, la tecnología, la inclución y otros temas de utilidad para el docente.
En esta línea he visto una serie de libros sobre Inclusión de TIC para alumnos con discapacidades que son de sumo interés, en especial para quienes trabajan con alumnos con necesidades especiales.

La serie incluye libros por separado que tratan discapacidades de diferente tipo
  • Discapacidad intelectual
  • Discapacidad visual
  • Discapacidad motora
  • Discapacidad auditiva

 

En todos los libros se incluye una introducción y un capítulo sobre la integración de las TIC en el aula que es común a todos. Luego se desarrollan temas teóricos y propuestas de clase y proyectos teniendo en cuenta cada necesidad.

Un dato a destacar es que para cada proyecto se aconseja la utilización de algunos programas específicos para tratar textos, imágenes, sonido o video con sus correpondientes instrucciones. Esta ayuda facilita la incorporación de las tecnologías al trabajo del docente, especialmente para quienes no tienen una preparación avanzada.

Es indispensable para la gestión identificar los actores que estarán involucrados de manera directa o indirecta en el programa de integración de tic. La distinción de papeles y funciones ayudará a una planificación integrada. Gestionar la integración de tic implica pensar no sólo en cómo organizar el tiempo, el espacio y el uso práctico del equipamiento, sino apuntar a una planificación que recupere las posibilidades de trabajo simultáneo, diverso y asincrónico.

Esta cita de los libros nos da una idea del lineamiento de los textos. Será una buena experiencia revisarlos junto con otras publicaciones de la bibliotecadigital de Educ.ar. También te invito a ver la entrada Descarga gratuita de libros de educación seleccionados

10 #RecursosEducativos para combatir el #Bullying en la escuela v/@tiching

El bullying o acoso escolar es una problemática que se repite en las aulas de los diferentes países del mundo, un tema que debe prevenirse y tratarse de forma simultánea en los centros educativos y las familias.

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Según el último informe de UNICEF (“Ocultos bajo la luz”, publicado en septiembre de 2014), 1 de cada 3 estudiantes del mundo de entre 13 y 15 años han sufrido acoso o intimidación de forma sistemática. A pesar de que se trata de un fenómeno complejo, en el que también influye la sociedad y la cultura, desde los centros educativos puede trabajarse desde la prevención del mismo.

Para darte algunas ideas, te proponemos un listado de 10 recursos que puedes utilizar con tu alumnado, ordenado según edad:

Para los más pequeños (de 6 a 12 años)

  • Bullying con marionetas: Un vídeo animado sobre el acoso escolar realizado con títeres, pensado para estudiantes de Primaria, con el objetivo de transmitir la importancia de informar a los adultos de este tipo de situaciones.
  • ¿Cómo actuar ante el acoso escolar?: ¿Sabes bien qué el el bullying? ¿Puedes diferenciar una pelea esporádica de un caso de acoso escolar? Echa un vistazo a este artículo para poder resolver estas preguntas.
  • ¿Qué es acoso escolar?: Se trata de un interesante vídeo que puedes utilizar para introducir el tema del bullying en el aula, para comenzar a trabajar este tema con tus estudiantes o abrir un debate o turno de preguntas.

Para los más mayores (de 12 a 18 años)

  • Decálogo anti-bullying:  Esta página contiene multitud de documentos que permitirán que el alumnado profundice sobre el tema, pudiendo realizar una reflexión final sobre esta problemática.
  • El acoso escolar: En este vídeo de cuatro minutos profesores y alumnos nos explican qué es el bullying, las situaciones que se dan en los centros educativos y cómo solucionarlo.
  • Cobardes: Cobardes es una interesante película para reflexionar y hablar sobre el bullying en el aula, que cuenta la historia de dos estudiantes de 14 años, un acosador y un acosado.
  • Clasificación de los 4 tipos de acoso básicos: Un artículo del docente Santiago Moll que clasifica los casos de bullying en cuatro grandes grupos que facilita la detección de las diferentes actuaciones relacionadas con el acoso escolar.
  • Algunos datos sobre el bullying:  Un interesante artículo informativo sobre qué es el bullying, datos sobre el acoso escolar, perfil de la víctima y agresor, cómo se produce el bullying, experiencias en el trabajo directo con adolescentes…
  • Save the Children y el Rubius contra el acoso escolar: Seguro que este vídeo atrae la atención de buena parte de tu alumnado, ya que cuenta con la colaboración del internacionalmente conocido youtuber Rubius. ¡No te lo pierdas!
  • Medidas prácticas contra los casos de bullying: ¿No sabes cómo enfrentarte a un caso de acoso escolar? Este interesante artículo recoge un buen número de medidas prácticas para aplicar en el centro educativo, en el aula y para el propio docente.

Tomado de: