El Profe 2.0 la construcción de actividades de aprendizaje con TIC y el diseño, contribuyeron docentes de SGVM

Este 5 de diciembre a las 17:00 Hrs. será presentado el Libro El Profe 2.0 la construcción de actividades de aprendizaje con TIC y el diseño, en él se encuentran contribuciones de docentes de Secundarias Generales Valle de México, será en el Auditorio Julián E. Villareal de la sede sur del Cinvestav, en la que se encuentra el DIE. Ubicación

Calzada de los Tenorios No. 235, Colonia Granjas Coapa, CP 14330, Ciudad de México D.F., México.

Durante más de 4 años hemos procurado ir tejiendo vínculos con el Laboratorio de Educación, Tecnología y Sociedad LETS, primero con la exploración de materiales articulados a los textos de Español de Secundaria del modelo renovado de esa modalidad. Después mantuvimos 3 años de fructífera participación, uno de ellos con una residencia en LETS apoyando actividades de investigación de uso de TIC con docentes. De ello 2 maestros: Zita Anastacia Cortes Olivier, profesora de Historia de la Escuela Sec. Gral. “Mariano Matamoros” ES 354-106 (Sector 3), Eduardo Cuevas Altamirano docente de Español de la Sec. ES 354-144 “Juan Escutia” (Sector Educativo 9), de secundarias generales han sido un vínculo con LETS. Algunos de los producto de esas incursiones en el uso de TIC serán mostradas en el libro al que invitamos a su presentación: El Profe 2.0 la construcción de actividades de aprendizaje con TIC y el diseño. Pocos espacios de investigación para ese empleo de recursos tecnológicos existen en el país dedicados a la indagación en la Educación Básica, LETS es entonces un manantial al que los docentes debemos acudir y descubrir las aportaciones de nuestros pares en ese formidable camino en el uso educativo de las nuevas tecnologías. Falta mayor compromiso de instancias educativas para incentivar y apoyar estos esfuerzos que han sido de unos pocos y que han tenido que sortear distintos obstáculos tanto interinstitucionales como de una instancia educativa nacional que no incentiva la investigación educativa con y desde los maestros.